关于我们

米尔顿中学建立于1798年，学校的特色之一是寄宿制和走读制并存，这样扩大了招生来源，增加了学生数量，也增加了学校的生机和活力；学校的特色之二是鼓励多元化思维，学校尽力创造一个学术自由的环境，避免统一化模式，鼓励创造性、公开性的思想交流。

所有的米尔顿人都称赞学校的多元化氛围，米尔顿学生和教师各具特色，他们带动和影响着周围的人，从而更加丰富着他们多彩的人生。

学校培养学生热爱学习，尊重他人。米尔顿追求多样化，追求卓越，为学生营造发展技能、自信和人格的社区。学校在校内、校外都为学生提供充满活力的学习环境，培养创新精神和批判性思维能力，勇于表达自己的思想，为追求人生的成功做好准备。校训是“勇于追求真理”。

申请条件

米尔顿中学尤其看重的是学生的英语沟通能力，而不是一个标化成绩。学校很重视面试，在面试环节当中，如果学生语言达不到招生官的要求，那录取可能性就会变小。

留学费用

2023-2024学年米尔顿中学学费：走读生63,950美元/年，寄宿生73,950美元/年。

课程介绍

学术方面

米尔顿中学文理均衡，学术整体难度比较高，共提供185门学术课程，包括艺术、音乐、古典文学、舞蹈、英语、历史&社会科学、数学、统计&电脑科学、音乐、自然科学、哲学、宗教学、体育、心理学、世界语言、跨学科研究等。

虽然没有AP课程，但是荣誉课程的难度相当于AP的水平。在读学生不是必须考AP，但是每年还是很多学生都会选择考AP English language和AP English Literature，并且达到5分的学生也很多，学霸云集。

几乎所有的学校毕业生都能够考入自己首选的大学，其中包括哈佛大学，耶鲁大学，康奈尔大学，布朗大学，威廉姆斯大学等世界一流名校。

艺术方面

音乐和表演贯穿米尔顿学院的生活，从初学者到高级水平表演者，学校为想要认真追求艺术的学生提供了多样的选择。

学校与青年交响乐团、青年爱乐乐团、马萨诸塞青年管乐团、青年合唱团、波士顿青年交响乐团、朗伊音乐学院等等都有着历史悠久的合作关系。

而在视觉艺术方面，学校会激发新手艺术家的热情和技能，也会帮助具备成熟艺术能力的学生在广度和深度上进行专业探索。

学校每年在著名的内斯托画廊举办三场主要的学生艺术展览，画廊会接待专业和有成就的艺术家，他们会邀请学生参加大师班。

学校的艺术和媒体中心包括两个工作室，四个宽敞明亮的教室和一个数字媒体实验室。45,000平方英尺的空间可以作为工作室或教职工办公室使用。

体育方面

在米尔顿的校园内，有四栋专用于体育运动的建筑，另外还有7 个国际壁球场、17 个硬地网球场、一个 200 x 90 英尺的溜冰场、室内和室外赛道、一个专用的双垫摔跤区、滑雪区以及一个高尔夫球场。

该校也是体育强校，有30支不同体育项目队伍，学生100%参与体育运动。学校提供的运动项目包括滑雪、棒球、篮球、瑜伽、普拉提、壁球、垒球、田径、越野、高尔夫、游泳、足球、网球、橄榄球、帆船、曲棍球、极限飞盘等。

其他相关

1、多样的户外项目

学校希望通过多样的户外项目为学生提供了解和欣赏自然和远郊风光的机会，同时教会学生承担责任、迎接挑战、承担明智的风险以及信任自己和伙伴。

户外项目的种类多样，如一日游、过夜游以及假期多日游。一日游和过夜游将学生带到新英格兰的海岸、河流和山脉，进行海上皮划艇、日间徒步旅行、激流漂流、站立式单桨冲浪、冬季徒步旅行、攀岩等。

假期多日游则会选择在巴哈马的海上划艇，在布莱斯和锡安国家公园徒步旅行，在约书亚树国家公园和红岩峡谷登山远足，在怀特山脉背包旅行等等。

2、多元的校外项目

留学项目：米尔顿中学为感兴趣的学生提供了许多外国学习机会。让学生开阔眼界，融入新的生活方式和获得看待世界的不同角度。

山区学校计划：米尔顿学院山区学校在秋季或春季学期在佛蒙特州的一个300英亩的农场开展，每学期来自20多所学校的45名学生参与这个跨学科计划，该计划以社区和环境问题为中心，学生与教师一起管理农场、花园和动物。

缅因州海岸学期：是一个具有挑战性的学术课程，强调自然科学、环境问题和实践工作。该计划由Chewonki基金会赞助，在缅因州海岸进行。

3、社区服务项目

学校社区服务项目旨在培养支持学生、教工的社区服务精神。项目提供大量在当地学校支教、献血、照顾老人等有意义的社区服务机会。平均有250名学生每周都在大波士顿区的30多家不同机构中提供社区服务，另外200名学生每半年参加一次大波士顿食品捐献、残奥赛事、义务献血车及节日捐赠等大规模活动。

4、学术特色项目

Independent Courses独立课程：如果学生感兴趣的课程学校并没有提供，学生可以向学校提出申请去做独立研究。独立研究的形式非常多样，例如学生可以请校内乃至校外的老师做指导，也可以申请去相邻的大学里上课。

Affective Education情感教育：每周一次，持续四年，主要是学生讨论关切自身的问题。9年级为健康教育，10年级则是探讨认同感和道德，11年级关注个人和社会，12年级探讨从学校毕业之后的过渡和转变。

Public Speaking公开演讲：一般是10和11年级，学生调查和分析当地和国际新闻，并在课堂上进行讨论和演讲。