英文名称:ISA Tianhe International School
成立时间:2015年
招生年级:幼儿园 、小学
学费区间:16-18万/年
是否住宿:否
所在地区:广东 广州 天河区
办学类型:外籍人员子女学校
身份(国籍):中国港澳台 外籍
留学国家:不限
广州天河爱莎外籍人员子女学校(简称爱莎天河学校)成立于2015年,坐落于广州中心商务区(CBD),是爱莎国际教育集团旗下的第一所学校。其课程体系创造性地融合了IB(国际文凭)课程项目框架和英国国家大纲标准,辅以优质的语言项目及拓展课程。其多元文化的氛围和创新的课程体系吸引了超过30个国家的领馆、商会和世界五百强企业高管子女入读。爱莎天河学校成立以来,始终致力于为学生提供顶尖的教育资源与最佳的学习体验。学校目前获得IB PYP与IB MYP授权,是名副其实IB 世界学校。同时,学校还成功申请成为...【详情】
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2026年03月17日
ISA Cup 爱莎杯The sun was shining on a really important day in the ISA Tianhe sports calendar! Excited students and teacher
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招生 幼儿、小学 学段
KINDERGARTEN,PRIMARY OVERVIEW
- 国际幼儿部
- 国际小学部
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【广州天河爱莎外籍人员子女学校】国际幼儿
- 招生对象: 2-6岁
- 入学要求: 半天观察体验课+家长面试
- 班级规模: 不超过20人
- 授课形式: 双语教学
- 是否住宿: 否
- 入学考试科目: 面试
- 是否接受插班生: 是
- 入学考试难度:
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【广州天河爱莎外籍人员子女学校】国际小学
- 招生对象: 6-11岁
- 入学要求: 入学测试
- 班级规模: 不超过24人
- 授课形式: 双语教学
- 是否住宿: 否
- 入学考试科目: 英/数/中/cat4
- 是否接受插班生: 是
- 入学考试难度:
课程设置
CURRICULUM
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澳大利亚早教学习框架+瑞吉欧、IBPYP
- 招生对象: 2岁至11岁
- 学习模式: IB探究式教学
- 对口国家: -
- 计划招生: 额满为止
- 入学要求: 体验课+笔试+家长面试
师资团队
TEACHER TEAM
中外教比例
师生比例
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Melanie Botes
助理幼儿园校长 & 助理PYP协调员,深耕教育行业14年,Melanie曾在南非和中国从事小学和幼儿园教学工作。Melanie专注于基础阶段教育,并获得了相关学位。Melanie热衷于教育和学习,她不断提升自己,在 2015 年获得了教育学荣誉学位。此后,她担任过领导职位、主班老师,并在多种环境中工作过,从事不同年龄阶段儿童的学习支持工作。Melanie以平静、包容和多感官的教学方法营造了一个尊重学生的课堂环境,让学生充满自信,并鼓励他们合作学习。
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Debbie Rowan
助理小学校长 & PYP协调员,Debbie有十一年各类国际学校教学经验, 2012年毕业于斯特林大学,获得专业初等教育荣誉学士学位,主修现代语言。她曾在苏格兰、俄罗斯、泰国和哥伦比亚教授KS1和2年级的课程,并协调领导一系列的科目,包括小学英语协调员。Debbie 的教育理念是,每一个孩子都是独特的,要为他们营造激人奋进的教育环境,让孩子们从身体、心理、情感和社交等方面成长。Debbie旨在给孩子们提供安全舒适的学习氛围,孩子们可以勇敢且自由地分享自己的想法,并不断激发他们的潜能。
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Fengying Li
中文协调员,李凤英老师,西南大学汉语言文学教育本科学历。拥有16年省一级公立学校语文教学及班级管理经验和10年国际学校中文教学经验。曾是级科组长、学科带头人,并荣获优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任称号,在《课堂教育研究》《黑河研究》等教师专业杂志上发表多篇教育教学论文。她于2014年加入爱莎天河学校创校团队,目前担任中文协调员一职,致力于研究中文课堂教学艺术,探索国际学校中文课程设置与实施。参与构建学校的中文课程模式,进行课程资源整合,与中文团队一起研发校本教材,开展中国传统文化课程教学研究,组织指导学生参加各类比赛和探究活动并获奖。她热爱教育事业,与人为善,勤思乐学,多次参加国际教育研讨会和IBO培训获相关证书。
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Sylvia Lee
爱莎天河学校运营总监,Sylvia于2016年加入爱莎天河学校,作为学校领导团队的重要成员之一,负责监督学校的日常运营。在过去几年里,她一直承担项目发展,国际教育产业调研、商务采购、拓展课程、爱莎公益基金以及运营管理等工作。她对国际教育和国际学校管理有着实践性的理解和经验,并坚定地致力于确保学校的顺利运作,使教学团队能够专注于教学,帮助学生获得成长和发展。深知爱莎教育理念和使命,Sylvia全心全意地投入到爱莎天河的校园建设和运营管理,努力营造一个安全、有序、舒适、温馨的校园环境。