3月的岭南，阴雨绵绵，轻雾笼罩下的清澜校园如同一幅柔美的水墨画，静谧、典雅。阴雨的天气丝毫没有阻挡家长们学习的热情，300多位家长仿佛在雨滴的敲击声中，找到了专注与沉静，如同坚实的树根，稳稳扎根于求知的土壤中。

为帮助家长应对充满未知的教育新时代，更好地与家长携手共建面向未来的教育，学校特别邀请到清澜山学校理事会理事、哈佛中心上海执行董事、常熟UWC和CWA世华学校联合创始人及董事会副主席王颐先生给家长们带来了一场题为《AI 时代来临，我们如何帮助学生做好准备？》的主题分享。家长们对教育未来的好奇与想象、迷茫与疑惑，都在3月19日的分享中找到了灵感或答案。

午后的A101会议室座无虚席，讲座在林静姿副校长简短而精彩的介绍中拉开帷幕。

王颐理事用清晰而生动的语言勾勒出了AI时代来临，对未来教育的重要影响。他强调了AI在塑造未来就业市场、改变教育方式、以及挑战传统思维模式方面的巨大潜力。不但对未来进行了描绘，而且深入探讨了如何为孩子们提前做好准备，使孩子们能够在这个快速变化的世界中顺势而为。

王颐理事介绍了第四次工业革命中，以解决复杂问题的能力、批判性思维、创意为首的十种工作能力，他认为这些将是未来成功的关键。作为哈佛中心上海执行董事，他表示哈佛录取本科生时更关注个人成长及潜力、兴趣及活动、性格和特质、社区贡献这四大能力，因为大学更关注的是学习知识的能力，而非知识本身。通过对于美国本科教育的观察和反思，王颐理事给出了自己的观点：能力是寻求就业及个人发展机会的基础，比专业、大学、成绩都重要；美国大学本科提供的是通识教育，旨在培养“T”字型通才；美本录取过程中寻求的是优秀的人，通过教育培养他们的能力，助力他们长远成功并为社会做出贡献；学生的思想远比成绩重要；在个人感兴趣的领域发力是美本招办最希望看到的。

家长们在现场踊跃提问，王颐理事的回答不仅有理论的深度，更蕴含着对于教育的思考和展望。有家长提出：“对于2030年的教育趋势，我们应该怎么把握，提前做哪些准备？哈佛的标准会因为AI的变化而变化吗？”王颐理事给出了“以不变应万变”的建议：“面对高度不确定的未来，家长不需要做太具体、太多的规划，我们要做的是帮助学生找到热爱和方向，当孩子有那股为了兴趣彻夜难眠的激情时，无论从事什么行业，都会开心和幸福。最大的成功和成绩往往不来自于熬夜的努力，而是来自于真正的热爱和兴趣。”

面对如何发掘孩子的兴趣、如何培养孩子兴趣的疑问，王颐理事的回答言简意赅：“家长要做的就是陪孩子玩，在玩的过程中发现热爱，接触过才有机会了解和喜爱。要从精神上鼓励孩子去探索，要给孩子一定的自由和空间，多给予孩子接纳和包容。”

被问及阅读的作用时，王颐理事回答更是打破了我们传统的认知，他认为哈佛这样一流的大学需要寻求与众不同的优秀，阅读是一个好习惯，但仅仅爱阅读，不足以成就与众不同的优秀。阅读是一项基本技能和基础习惯，大学在追求极致的同时也追求多元。他建议小学阶段坚持阅读，进入中学要开始发掘兴趣，在坚持阅读的同时，找到“T”型人才向纵深发展的方向。

李文平校长在总结时真诚感谢了王颐理事为给家长赋能，提升家长认知带来的分享。她表示清澜山培养学生的标准与麦肯锡、哈佛的取向是一致的，是符合社会发展与需求的标准的。李校长建议家长不要只关注孩子学习本身，呼吁家长在家庭生活中，保护好孩子的好奇心和求知欲，让孩子回归孩子的身份，家长努力做最好的自己，给予孩子学习之外的力量。AI时代下，不仅家长要进步，学校也在探索中前行。

育人的道路总是在曲折与思考中不断向前的，只有不断向内反思、自我提升，才能在海量的信息中找到那个坚定而正确的教育理念，帮助孩子在未来的世界中走得更稳、飞得更高！

敬请期待《家长学堂》更多的精彩呈现！