预见未来·遇见更好的自己

YOU CAN BE WHAT YOU CAN SEE

     英华对教育本质的思考源于一场深刻的自我反思。曾经，英华的创办人杨晓峰校长将众多学子送入牛津剑桥等世界名校，这些是他引以为傲的成就，但随着时间推移，这些学生在本科毕业后的发展状况却令人深思。大量学生丧失学习兴趣，不愿继续深造，这让杨校长意识到，单纯追求名校录取并非教育的真谛。

     经过多年的探索和实践，英华明确了教育的本质 —— 以爱为起点，以成长为目的。

     好的教育，不是简单地追求分数或名校录取，是爱与成长的对话。具体而言，一是尊重个性，每个孩子都是独一无二的个体，教育应助力他们挖掘自身兴趣与潜能；二是激发内驱力，学习的意义不在于一纸文凭，而在于培养终身学习能力与对生命的热爱；三是拥抱变化，在科技日新月异的时代，使学生具备适应未来、创造未来的能力。我们坚信，教育的成功在于学生能否找到人生方向，拥有面对挑战的勇气和智慧。

     基于这样的理念，英华在教育实践中不断创新。在小规模办学的环境下，英华以学生发展为核心，构建起独特的教育模式。在课程体系上，推行个性化与分层教学，提供多元课程，尊重学生学术差异，即便班级人数少，也会进行细致分层，甚至开展一对一教学。

     在教学过程中，注重学术与素养并重，凭借高师生比和中外教协同教学，确保学生学术水平扎实，并通过 STEAM 课程、学术竞赛等活动培养学生创新思维。同时，全面开展全人教育，重视运动与审美教育，培养学生的社会责任感，学校开设高尔夫、网球、艺术和音乐等课程，积极组织学生参与义工社团等活动。此外，英华高度重视生涯规划与家校共育，定期举办职业体验日、高校展，鼓励家长与教师密切沟通，学校领导办公室随时向家长敞开。

     展望教育未来，英华清晰地认识到，在科技浪潮的冲击下，教育的核心始终是人。英华将以动态眼光看待学生成长，通过分层教学和个性化辅导，为每个孩子量身定制成长路线，助力他们追求理想院校。同时，搭建温暖的成长社区，让教育成为生命的对话，摒弃冰冷的竞争，营造平等和谐的师生关系，支持学生个性化成长。

     英华的毕业生们也用他们的实际成就印证了学校教育理念的成功。比如有的学生找到了热爱的音乐创作道路，有的从国企回归教育行业追寻内心方向，还有偏科学生在合适的教育环境中绽放光彩，进入顶尖学府深造。这些案例充分表明，英华的教育让学生在成长过程中找到了属于自己的人生道路。

    在未来的教育征程中，英华期待与家长携手同行。希望家长更多走进学校，与专业教师共同探讨孩子发展；积极推荐优秀学生，壮大英华大家庭；希望家长踊跃参与 “英华之友（FOY）” 活动，通过频繁沟通，为孩子未来搭建更多确定性。

    英华将始终坚守 “爱与成长” 的办学理念，以爱滋养每一个孩子的心灵，助力他们在成长道路上绽放独特光芒，书写属于自己的精彩人生篇章 。

以爱育爱·温暖成长

注：本篇内容来自于珠海英华国际校长杨晓峰（Mark）在2024—2025学年下学期期中家长会的讲话。