“毕业声”系列专访

我从小就很喜欢艺术，爱做手工，以后我想从事自己喜欢的工作就决定了学艺术。我的妈妈是一位设计师，妈妈喜欢画油画，家里挂了好多她的油画作品，我想可能也是受到了一些她的影响吧。

从小学一年级起我就在耀中上学了，后来听说耀华古北校区专门开了艺术设计课程，自己又很确定要走艺术方向，就选择转学过来。

我觉得这里的教学方式比较适合我，因为我比较内向不太爱说话，在耀华的上课氛围不会让我感到很紧绷，创作了一个很有安全感的环境，让我不那么紧张，在课堂上甚至会主动发言了。

我很喜欢数字媒体设计的Revelin老师，他很有耐心，每当我在项目上有什么卡住困住的地方我就去找他，老师都会给予帮助，这让我去年数字媒体设计的考试成绩特别理想，预测成绩是B实际考到了A，所以我感觉其实应该多和老师沟通，对做项目是很有帮助的。

当然，给予我最大帮助的要数时尚设计的Paula老师。一开始我以为她很严厉，因为高一课上她会在课前收走大家的ipad，会一次次按一个铃来提醒大家集中精神，我那时候一度对这个铃声有点害怕，但后来我渐渐发现她没有我想象中的那么凶。Paula老师在制版、纺织品面料方面很有研究，是一位耐心负责的老师，每当我遇到瓶颈时，她会给我指明一些找灵感的方向，帮我一起找。

△课堂上的Paula老师，学生身上的服饰为Lucky设计制作，也是她作品集展示的项目之一。

最初在手工方面，我只试过做羊毛毡，来到耀华学习后我在Paula老师的课堂里接触了毛线编织(Weaving)、Tufting，后来我又尝试了做拼布，尝试用传统布料以外的材料去制作服饰，这些丰富又大胆的媒介融合实验，促使着我不断产生新的想法。

我作品集中的第一个项目《My Home, My Room, My Space》是用羊毛毡、拼布和编织毛线三种不同媒介做的装置艺术作品。因为我很喜欢微缩食玩，就想尝试这种玩具屋的风格，结合现实世界里我真实住的房间，用我喜欢的色彩和手作工艺做了这个艺术装置。

三个房间分别代表了我成长过程中三种不同的情绪，比如有许多线垂下来的编制毛线代表了我情绪低落的时候；柔软的羊毛毡表达了我被喜爱的玩具包裹着的满足感，拼布房间的用色我最喜欢，花纹绚烂为整个作品增添纯真感。

墙面的另一侧有着一双双眼睛，代表着成长的过程中我们其实被许多人“注视”着，比如像是来自父母的管教，与房间形成对比。

这个项目前期我调查了《楚门的世界》，这部电影引发我思考真实与虚假间的界限，让我质疑我们生活中的真相是否也被他人操控。楚门的觉醒和追求自由的决心，激励我勇敢追求自我，不被外界左右。

在研究发展期间，我学习了David Hockney的collage拼贴技术，拍摄了一些食玩的照片进行了一个拼贴组合再延展成拼布的形式。

我知道作品项目的主题有时会被建议去选择立意比较宏大的，比如时下流行的虚拟现实结合，但我觉得这种主题和我自身有些偏离，与其选那些所谓的“复杂议题”，不如还是围绕自身，从自己真实的兴趣点出发，选自己了解的内容，真诚地分享自己，也许会做得更出彩一些。

比如我还很喜欢美食，我就围绕中式糕点结合创意面料做了一些设计，最后延展成了服装设计，是我作品集中的第二个项目。

Paula老师曾在校组织过旧衣再造工作坊，我们把旧衣服重新剪裁、拼接、装饰，把它们复活成一件件“新服饰”，活动内容被我后期用在了考试当中，结合要求做了关于「可持续」主题的Banner，后续延展的整个项目也展示在了我的作品集中，讲述的是隔代关系主题。

我一开始是选择时尚设计专业的，后来发现「面料设计」更适合爱做手工的自己，因为可以接触到不同的材料，将不同的技法融合在一起很有趣。面料设计区别于时尚设计，更偏重对一块一块的面料的开发而非成衣制作，它的发展范围也很广泛，比如家具中的挂毯就需要面料设计师来研发。

我从各个不同方面获取信息，认真考虑了要申请哪些大学。帕森斯声名远扬不必多说，切尔西学院是因为看到了他们学生的作品风格、环境都是我比较喜欢的，听说教授也都比较温柔。中国香港是家里人希望我去的，我暑假也去参加了一个港理工的夏校，体验很好所以就申请了。

我也参加了学校的夏校项目，Somerset英国游学带我参与了许多英国艺术类大学的工作坊和参观，对我的申请有很大帮助。

我们在Knowle Hall校舍进行写生，用不同的媒介，比如铅笔、圆珠笔、墨汁、蜡笔等工具写生记录，从房间里的物品到校舍外的风景，最后制成了一本手风琴册，整个创作过程很有趣。这个活动让我「观察」得更细致，学会了如何快速捕捉重要信息并记录下来，记录方式变得更有条理性，对后续的绘画和创作有很大提升。

在伯恩茅斯艺术大学参加了一个建筑设计方向的workshop，用纸板等可回收的材料来探索形状和材料运用的可能性，收到了来自教授的特别多的鼓励，增长了信心。

在访问英国的各个大学接受作品集Review的时候，也收到了很多来自大学教授的建议。伦敦艺术大学的教授建议我改进作品集的排版，还要增加更多「实验」的内容，比如对拼布的方式进行更多尝试，发展作品集的多样性等等。

这是我第一次去英国，对英国大学有了更深入的了解，在后来选大学的时候就有了更明确的目标。我们和Nick老师(耀中耀华CUGO主管)、伦敦不同大学的教授都做了好几轮的模拟面试，展示PPT和这几天的成果，提高了自己的英文演讲和展示能力，增长了很多面试经验，到最后和大学招生官做正式面试的时候就没那么紧张了。